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一个初中生的快乐与悲伤  

2006-09-15 00:53:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一个初中生的快乐与悲伤——读《13岁的天空没有悲伤》解玺璋罗珺是一个14岁的女孩儿,一个正在读初三的学生。去年夏天,因课业繁重,她患了颈椎病,只好被迫休学。在父母的安排下,她获得了一个赴美参加夏令营的机会,其间,还参观了麻省理工、哈佛、韦尔斯利和耶鲁等多所大学,参加了一个中学的毕业典礼,并进入一所公立中学短期学习。不一样的教育理念和社会价值观念,在这个13岁女孩儿的心底掀起了巨大的波澜,也促使她想了很多问题。回国后,在父母的鼓励下,她把自己的见闻和思考写成了一本书,书名就叫《13岁的天空没有悲伤》。罗珺是一个多才多艺的孩子。在美国的那些日子里,她的才艺,得到了充分的发挥。她会跳街舞,“那个晚上,那里的白人不行,黑人也不是个儿”。她学过武术,在比赛中拿过名次,在一次即兴表演中,她“没做什么特别高难动作”,美国的观众已经看呆了。本来,她的“数学学得很烂”,但是,在这里,做数学题,“做得我眉开眼笑”,因为,和美国的学生比,“他们就真是只有一败涂地的份儿了”。她写道:“自信是很重要的。因为我觉得,当我自信的时候,也许只有一秒钟,但是,那个时候负面情绪可以忽略不计,那个时候真的很开心。”“一个人的信心是极为重要的,它会让你热爱,让你愿意努力也让你愿意去做好。当你愿意努力去做好,你就可以做好了。但当你总是被打击,被贬,你会很厌烦,会憎恶。它们是毒蛇,让你自己都变得面目可憎。人不要自己在心里给自己养一条蛇。谁逼你就范都不能就范。”这只是一个孩子的想法。但这个想法值得我们深思,我们的教育能不能给每个孩子信心呢?如果一个孩子值得骄傲和炫耀的只有学习成绩,那么,很多孩子的信心很可能将淹没在无穷无尽的作业里。罗珺说,除了作业,学生们没有时
一个初中生的快乐与悲伤间和精力做他们喜欢做的事。“问题是每天的作业要占那么多的时间,连你睡觉的时间都被占掉了,你想干点别的,根本就没有那个时间,你真要是想干点自己喜欢的事,除非挤掉做作业的时间。那老师得恨死你,他们一天到晚的恨着你,数落你,挖苦你,找家长,家长再跟着他们一起起哄,你能过得好吗?”所以她在书中质问:“我们是什么?”她写道:“我们只是学校收来的原材料,他们加工成产品,然后就是要我们去参加高考,卖给中国的高考,卖给中国的大学。如果学生能被名牌大学收了,就算卖出了好价钱。”看到这里,我真的感到很悲伤。她还是个孩子,心却已经如此苍凉!为什么会是这样?今天回到我的博客,看到罗珺妈妈的留言,还是关于作业的。她希望学校能同意她的女儿每天不必把作业全部做完。但学校的回答是,你愿意来这儿上学就要守这里的规矩,否则,就走人。学校当然有学校的道理,做出牺牲的,只能是学生。在这本书里,罗珺以一种孩子式的率性和真诚,记述了她的快乐与悲伤。她告诉我们,她为什么不快乐。沉重的学业是一个原因,但不是惟一的原因,甚至不是最重要的原因。她在书里讲到这样一件事,一件很小的事,也和快乐有关:“所以我一直觉得上课上厕所被老师罚是理所当然的。所以我记得我那时要是下课玩儿忘了,没上厕所,上课时想上厕所就一向是忍着的。长大一点了有知道上课的时候,如果谁举手说想去上厕所的话,要是赶上个上了岁数的老师,她如果是个好脾气的人,外加心情好,一般就会看学生一眼,说去吧,然后就会说几句以后啊大家要在课间解决这个问题之类的话,唠叨两分钟就算了。但如果老师不具备‘上岁数、很随和、心情好’,尤其是‘心情好’这一点,那绝对是会遭到‘白眼儿攻击’的,要不然干脆就被骂个爽——当然,骂人有两种,一种带脏字儿的,另
——读《13岁的天空没有悲伤》
解玺璋
 
一种则为我们大家所常说的:杀人不见血,即冷嘲热讽外加白眼儿。”实际上,我们很难想像,一个没有尊严的人,她能够有快乐。刚刚过完教师节,看到很多关于师道尊严的呼吁。我一直有个疑问,说了很多年师道尊严,究竟是师的尊严呢,还是道的尊严呢?韩愈说:“道之所存,师之所存也。”可见,师是依附于道的。道之不存,师也就什么都不是了。这个道,韩愈有韩愈的所指,今天有今天的内容。在今天,这个道,首先就是人道。老师要像尊重人一样尊重学生,善待学生,才能换来学生的尊重。而师生互相尊重,则其乐也融融耶。不过,罗珺并不乐观,面对那个教法语课的女老师,她写道:“在这样的地方上学是否我就能活得像个人?看着那花开般的笑容,我一时在心里这样的问着自己。”(前几天去了河南,回来后又忙着参加论文答辩,一直没来博客,今天回来,就看到经纬女士的文章,也写下自己的一点感想,算作呼应。)
   罗珺是一个14岁的女孩儿,一个正在读初三的学生。去年夏天,因课业繁重,她患了颈椎病,只好被迫休学。在父母的安排下,她获得了一个赴美参加夏令营的机会,其间,还参观了麻省理工、哈佛、韦尔斯利和耶鲁等多所大学,参加了一个中学的毕业典礼,并进入一所公立中学短期学习。不一样的教育理念和社会价值观念,在这个13岁女孩儿的心底掀起了巨大的波澜,也促使她想了很多问题。回国后,在父母的鼓励下,她把自己的见闻和思考写成了一本书,书名就叫《13岁的天空没有悲伤》。
 
   罗珺是一个多才多艺的孩子。在美国的那些日子里,她的才艺,得到了充分的发挥。她会跳街舞,“那个晚上,那里的白人不行,黑人也不是个儿”。她学过武术,在比赛中拿过名次,在一次即兴表演中,她“没做什么特别高难动作”,美国的观众已经看呆了。本来,她的“数学学得很烂”,但是,在这里,做数学题,“做得我眉开眼笑”,因为,和美国的学生比,“他们就真是只有一败涂地的份儿了”。她写道:“自信是很重要的。因为我觉得,当我自信的时候,也许只有一秒钟,但是,那个时候负面情绪可以忽略不计,那个时候真的很开心。”“一个人的信心是极为重要的,它会让你热爱,让你愿意努力也让你愿意去做好。当你愿意努力去做好,你就可以做好了。但当你总是被打击,被贬,你会很厌烦,会憎恶。它们是毒蛇,让你自己都变得面目可憎。人不要自己在心里给自己养一条蛇。谁逼你就范都不能就范。”
 
   这只是一个孩子的想法。但这个想法值得我们深思,我们的教育能不能给每个孩子信心呢?如果一个孩子值得骄傲和炫耀的只有学习成绩,那么,很多孩子的信心很可能将淹没在无穷无尽的作业里。罗珺说,除了作业,学生们没有时间和精力做他们喜欢做的事。“问题是每天的作业要占那么多的时间,连你睡觉的时间都被占掉了,你想干点别的,根本就没有那个时间,你真要是想干点自己喜欢的事,除非挤掉做作业的时间。那老师得恨死你,他们一天到晚的恨着你,数落你,挖苦你,找家长,家长再跟着他们一起起哄,你能过得好吗?”所以她在书中质问:“我们是什么?”她写道:“我们只是学校收来的原材料,他们加工成产品,然后就是要我们去参加高考,卖给中国的高考,卖给中国的大学。如果学生能被名牌大学收了,就算卖出了好价钱。”
 
一种则为我们大家所常说的:杀人不见血,即冷嘲热讽外加白眼儿。”实际上,我们很难想像,一个没有尊严的人,她能够有快乐。刚刚过完教师节,看到很多关于师道尊严的呼吁。我一直有个疑问,说了很多年师道尊严,究竟是师的尊严呢,还是道的尊严呢?韩愈说:“道之所存,师之所存也。”可见,师是依附于道的。道之不存,师也就什么都不是了。这个道,韩愈有韩愈的所指,今天有今天的内容。在今天,这个道,首先就是人道。老师要像尊重人一样尊重学生,善待学生,才能换来学生的尊重。而师生互相尊重,则其乐也融融耶。不过,罗珺并不乐观,面对那个教法语课的女老师,她写道:“在这样的地方上学是否我就能活得像个人?看着那花开般的笑容,我一时在心里这样的问着自己。”(前几天去了河南,回来后又忙着参加论文答辩,一直没来博客,今天回来,就看到经纬女士的文章,也写下自己的一点感想,算作呼应。)
   看到这里,我真的感到很悲伤。她还是个孩子,心却已经如此苍凉!为什么会是这样?今天回到我的博客,看到罗珺妈妈的留言,还是关于作业的。她希望学校能同意她的女儿每天不必把作业全部做完。但学校的回答是,你愿意来这儿上学就要守这里的规矩,否则,就走人。学校当然有学校的道理,做出牺牲的,只能是学生。在这本书里,罗珺以一种孩子式的率性和真诚,记述了她的快乐与悲伤。她告诉我们,她为什么不快乐。沉重的学业是一个原因,但不是惟一的原因,甚至不是最重要的原因。她在书里讲到这样一件事,一件很小的事,也和快乐有关:“所以我一直觉得上课上厕所被老师罚是理所当然的。所以我记得我那时要是下课玩儿忘了,没上厕所,上课时想上厕所就一向是忍着的。长大一点了有知道上课的时候,如果谁举手说想去上厕所的话,要是赶上个上了岁数的老师,她如果是个好脾气的人,外加心情好,一般就会看学生一眼,说去吧,然后就会说几句以后啊大家要在课间解决这个问题之类的话,唠叨两分钟就算了。但如果老师不具备‘上岁数、很随和、心情好’,尤其是‘心情好’这一点,那绝对是会遭到‘白眼儿攻击’的,要不然干脆就被骂个爽——当然,骂人有两种,一种带脏字儿的,另一种则为我们大家所常说的:杀人不见血,即冷嘲热讽外加白眼儿。”
 
   实际上,我们很难想像,一个没有尊严的人,她能够有快乐。刚刚过完教师节,看到很多关于师道尊严的呼吁。我一直有个疑问,说了很多年师道尊严,究竟是师的尊严呢,还是道的尊严呢?韩愈说:“道之所存,师之所存也。”可见,师是依附于道的。道之不存,师也就什么都不是了。这个道,韩愈有韩愈的所指,今天有今天的内容。在今天,这个道,首先就是人道。老师要像尊重人一样尊重学生,善待学生,才能换来学生的尊重。而师生互相尊重,则其乐也融融耶。不过,罗珺并不乐观,面对那个教法语课的女老师,她写道:“在这样的地方上学是否我就能活得像个人?看着那花开般的笑容,我一时在心里这样的问着自己。”
一个初中生的快乐与悲伤——读《13岁的天空没有悲伤》解玺璋罗珺是一个14岁的女孩儿,一个正在读初三的学生。去年夏天,因课业繁重,她患了颈椎病,只好被迫休学。在父母的安排下,她获得了一个赴美参加夏令营的机会,其间,还参观了麻省理工、哈佛、韦尔斯利和耶鲁等多所大学,参加了一个中学的毕业典礼,并进入一所公立中学短期学习。不一样的教育理念和社会价值观念,在这个13岁女孩儿的心底掀起了巨大的波澜,也促使她想了很多问题。回国后,在父母的鼓励下,她把自己的见闻和思考写成了一本书,书名就叫《13岁的天空没有悲伤》。罗珺是一个多才多艺的孩子。在美国的那些日子里,她的才艺,得到了充分的发挥。她会跳街舞,“那个晚上,那里的白人不行,黑人也不是个儿”。她学过武术,在比赛中拿过名次,在一次即兴表演中,她“没做什么特别高难动作”,美国的观众已经看呆了。本来,她的“数学学得很烂”,但是,在这里,做数学题,“做得我眉开眼笑”,因为,和美国的学生比,“他们就真是只有一败涂地的份儿了”。她写道:“自信是很重要的。因为我觉得,当我自信的时候,也许只有一秒钟,但是,那个时候负面情绪可以忽略不计,那个时候真的很开心。”“一个人的信心是极为重要的,它会让你热爱,让你愿意努力也让你愿意去做好。当你愿意努力去做好,你就可以做好了。但当你总是被打击,被贬,你会很厌烦,会憎恶。它们是毒蛇,让你自己都变得面目可憎。人不要自己在心里给自己养一条蛇。谁逼你就范都不能就范。”这只是一个孩子的想法。但这个想法值得我们深思,我们的教育能不能给每个孩子信心呢?如果一个孩子值得骄傲和炫耀的只有学习成绩,那么,很多孩子的信心很可能将淹没在无穷无尽的作业里。罗珺说,除了作业,学生们没有时
 
   (前几天去了河南,回来后又忙着参加论文答辩,一直没来博客,今天回来,就看到经纬女士的文章,也写下自己的一点感想,算作呼应。)
   
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